#FLINGERN
JUGEND CHECKT DÜSSELDORF
Der #stadtcheck wurde gefördert vom Landschaftsverband Rheinland und erfolgte im Auftrag der „Servicestelle Partizipation“. Die Servicestelle ist ein Projekt vom Jugendamt Düsseldorf und dem Jugendring Düsseldorf. Kooperationspartner sind der Jugendrat Düsseldorf und Till Eulenspiegel, Anwalt für Kinder und Jugendliche.
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#FLINGERN
DER CHECK
Mehr als 60 Kinder und Jugendliche aus Flingern haben an mehreren Tagen ihr Stadtviertel untersucht. Die Ergebnisse gibt es auf den folgenden Seiten weiter unten. Zur Projektübersicht geht's mit dem Pfeil unten nach rechts.
Institution
Ein Auftrag der „Servicestelle Partizipation“. Die Servicestelle ist ein Projekt vom Jugendamt Düsseldorf und dem Jugendring Düsseldorf. Kooperationspartner sind der Jugendrat Düsseldorf und Till Eulenspiegel, Anwalt für Kinder und Jugendliche.
Teilnehmer*innen
Rund 60 Schüler*innen der Grundschule Flurstraße und Montessori Schule, sowie Kinder und Jugendliche vom Kinderspielhaus und flingern mobil.
Alter
9 bis 13 Jahre
Projektziele
Erkundung von Schulen, Schulgelände und Stadtteil, aktives Mitgestalten und Entwicklung von Verbesserungsvorschlägen für Flingern.
Aufgabenstellung
Die Teilnehmer*innen waren in unterschiedlichen Gruppen unterwegs, um ihre selbstgewählten Aufgabenziele zu erreichen.
Begleitung
Lehrerinnen und Mitarbeiter*innen der offenen Kinder- und Jugendarbeit, Mitarbeiterinnen von #stadtsache
Technik
6 Tablets des Jugendrings bzw. schuleigene iPads der eSchool, Whiteboard, Beamer, Laptops
#stadtsache Lizenz
Jede Teilnehmergruppe hatte eigene Fragen in einer eigenen Sammlung.
Zeitrahmen
September 2017 bis Mai 2018
Finanzierung
Der #stadtcheck wurde gefördert vom Landschaftsverband Rheinland.
Präsentation
Die Schüler*innen konnten ihre Ergebnisse einigen Politiker*innen und Planerinnen präsentieren
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DAS WURDE UNTERSUCHT:
Ĉ Wohlfühlen
Ĉ Sicherheit und Umwelt
Ĉ Unterwegs
Ĉ Spielen
Ĉ Selbermachen
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WIE GEHT ES DIR IN FLINGERN?
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STADTCHECK
"Also das es coole Spielplätze gibt und dass Einkäufe auch direkt über die Ecke sind, und dass ich hier direkt neben wohne und dass ich viele Freunde hier habe."
"Aber dass hier die ganze Zeit Häuser gebaut werden, das ist nicht so cool, ein bisschen Platz braucht man ja noch."
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NACHBARSCHAFT
"... dass hier so viele Leute rumlaufen und man die einfach ansprechen kann. Und die schimpfen nicht sofort so, also rasten nicht so aus, dass man die nach nem Handy fragen kann, so dass man anrufen kann ..."
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GRAFFITI
"Also ich find's voll blöd, dass die einfach die Wände anmalen. Weil guck mal, dass waren früher voll schöne Wände. Aber die schlagen da drauf und sprühen da noch so ein lila Zeug drauf. Das ist echt blöd!"
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MÜLLPROBLEM
"Das ist echt ekelig, das widert mich echt an, wenn da Müll auf der Straße liegt und auch noch im Gras."
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HUNDEHAUFEN
".... also, dass die Hund auf den Bürgersteig kacken und ich da schon zehn Mal reingelaufen bin und die das nicht wegmachen."
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HUNDEKACKE SOGAR 💩 IM SAND AUF DEM SPIELPLATZ
"... dass nen paar Leute, die hier dann auf den Spielplatz gehen und vielleicht haben die das ja nicht gesehen, aber dass die Hunde dann hier rumlaufen und wir gerade eben einen Kackhaufen im Sand gesehen haben, finde ich nicht toll, weil die Kinder hier halt spielen." Ĉ Für die Ergebnisse der Umfrage bitte unten auf der Seite auf Pfeil nach rechts klicken.
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SICHERHEIT UND UMWELT
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AUTOS SIND EIN PROBLEM
"Ich finde alles an Flingern gut, bis auf die Autos."
"Mir gefällt nicht, dass die Autos immer so rasen."
"... dass da so viele Autos fahren, das ist dann immer so laut."
"Ich finde doof, dass es so viele Autos gibt."
"Was mir nicht gefällt, dass ganz viele Autos hier fahren und weniger Bäume als Autos sind, weil man dann schlechte Luft kriegt."
"Ich mag nicht die Abgase, denn die Abgase stinken sehr."
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BRUCHSTRASSE
"Genau genommen ist das die Bruchstraße. Da sehe ich ganz genau, das ist eine 30er Zone. Da stehen die Leute immer in zweiter Reihe, immer auch da wo die Kinder über den Fußweg gehen und nicht gesehen werden von den großen Schlachtschiffen, die dadurch fahren. Sehr, sehr gefährlich. Da ist zum Beispiel nie ein Polizist. Das sollte man ändern."
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AUTOS AUF DEM ZEBRASTREIFEN
"Auf jeden Fall ist diese Straße hier sehr gefährlich. Die Lindenstraße. Denn hier fahren morgens immer ganz viele Autos, vor allem auf dem Zebrastreifen. Eigentlich soll man da ja anhalten, als Autofahrer. Aber fast kein Auto hält an."
"Ja, das kenne ich!"
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RÜCKSICHTSLOSE AUTOFAHRER
"Gefährlich finde ich vor allem die Autos, die hier lang rasen wie verrückt. Die großen, dicken SUVs. Die sollte man einfach komplett aus dem Stadtbild verbannen. Der Straßenverkehr müsste viel weniger werden."
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MEHR RADWEGE
"Ich find immer schade, dass man ganz schlecht mit dem Fahrrad hier fahren kann. Das ganz wenig Fahrradwege hier sind, das würde ich gern verbessern."
"Weil ja auch die kleinen Kinder schon viel mir Fahrrädern und Rollern und Laufrädern unterwegs sind. Da könnte man mit Sicherheit die Fahrradwege ein wenig sicherer gestalten oder breiter machen oder die Autos ein wenig ferner halten und generell den Autoverkehr ein wenig eindämmen."
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UNTERWEGS
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SPIELEN
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MONTESSORI-PAUSENHOF
"Ich find ihn sehr, sehr nutzvoll, weil es wirklich ein großer Fußballplatz ist und auch ein schönes Klettergerüst, mehrere Tischtennisplatten. Als ich in der ersten Klasse war, gab's hier noch einen Sandkasten, der da anstatt der zweiten Tischtennisplatte stand, den fand ich sehr schön, da würde ich mir wieder so einen Sandkasten wünschen."
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HERMANNSPIELPLATZ
"Ich find den Spielplatz eigentlich generell gut. Man könnte vielleicht für 11- oder 12jährige ein bisschen mehr machen. Aber die Schaukeln sind toll. Sie sind nur sehr oft von Kleineren besetzt. Und das Klettergerüst könnte etwas größer sein."
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HERMANNSPIELPLATZ
"Das ist das Fernrohr, das ist die Treppe und das ist die dunkle Rutsche."
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HERMANNSPIELPLATZ
"Hier sollte noch ein Klettergerüst für Große stehen. Und dort könnte eine Seilbahn hin."
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HERMANNSPIELPLATZ
"Dann finde ich das mit dem Tor-Loch-Schießen sehr toll. Aber bei den normalen Toren sollte man ein Netz oder ein größeres Tor hinmachen."
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MEHR GRÜN
"Ich finde, es könnte noch mehr Grün da sein. Ein paar Rasenflächen."
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SELBERMACHEN
Was kommt dabei heraus, wenn Kinder Spielflächen selbst gestalten? Die Schüler*innen einer dritten Klasse der Grundschule Flurstraße haben 2-D-Spielplätze gestaltet. Zunächst als Skizze, dann auf dem Schulhof zum Ausprobieren.
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NEUE DINGE LERNEN
"Also mir hat dieses Projekt hier sehr gefallen. Ich habe auch was sehr Neues gelernt. Nämlich, wie man diese Straßenkreide machen kann. Und noch ganz viele andere Sachen, was man alles machen kann. Zeichnen und so. Zum Beispiel gibt es auf dem Spielplatz nur ne Rutsche oder so. Und das ist ja langweilig, wenn man immer nur dasselbe nutzt. Und da kann man ja was Neues hinmachen."
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WIR HABEN DAS FÜR DIE ANDERN KINDER GEMACHT.
"Ich freue mich sehr, dass die Kinder spielen können und Spaß haben. Ich hoffe, dass es nicht so schnell regnet, sonst haben wir das umsonst gemacht und die Kinder können da nicht so spielen, die das wollten."
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SPIELPLÄTZE SELBER MACHEN.
"Also ich fand's schön, dass wir das gemacht haben. Es hat mir auch sehr viel Spaß gemacht. Und hinterher konnte ich auch ein bisschen spielen, als es getrocknet war. Und mir hat hat es auch gefallen, dass ich mit anderen Kindern darauf spielen konnte. Ich hab auch was Neues gelernt."
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INTERESSANT, WAS DIE ANDEREN DAMIT MACHEN.
"Mir hat's sehr Spaß gemacht. Wir haben unser Projekt auch alle hinbekommen und ich freue mich, was die Kinder jetzt dazu sagen, wenn sie in den Pausen damit spielen."
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TEST 1
Erste Beobachtungen: Wie funktionieren die selbstgemachten Spielplätze? Welche Ideen kommen besonders gut an? Welche Lage ist vorteilhaft für die Nutzung?
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TEST 2
Beobachtung von oben aus der Klasse: Läuft! Auch Kinder, die eigentlich nur über den Pausenhof nach Hause gehen wollten, machen Halt um zu hüpfen.
BEWEGUNG
Auf wie viele Arten kann man sich zu Fuß durch die Stadt bewegen?
#FLINGERN
Die Ergebnisse waren spannend für alle. Was Politik und Stadtplanung daraus machen werden, wird im #ReCheck spätestens im Mai 2019 vorgestellt.
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ALLE ERGEBNISSE IM DETAIL
Ĉ Für die #stadtscheck-Ergebnisse bitte unten auf der Seite auf Pfeil nach rechts klicken. Die Anzahl der Punkte zeigt jewels die Dinglichkeit der Themen an.
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BITTE ÄNDERN
Wichtig auf dem Pausenhof der GGS Flurstraße: Im Schiff auf dem Spielplatz sind die Netzmaschen zu groß. Da bleiben die Beine von den Kindern stecken.
Ĉ Autos (gefährliches Rasen/zu wenig Aufmerksamkeit) ●●●●●●
Ĉ Autos (schmutzig) ●●●●●
Ĉ Autos (alles verstopft) ●●●●
Ĉ Kackhaufen auf den Gehwegen und im Sand ●●●●●●
Ĉ Leute, die Müll einfach auf die Straße werfen ●●●●
Ĉ zu wenig Radwege ●
Ĉ schlechte Radwege ●
Ĉ unaufmerksame Radfahrer ●
Ĉ wenn Bäume gefällt werden ●
Ĉ viele Brücken ●
Ĉ viele Häuser (dann kann man die Sonne nicht richtig sehen) ●●
Ĉ Stadt insgesamt schmutzig ●
Ĉ rassistische Menschen ●
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WÜNSCHE
Ĉ mehr Sauberkeit auf Spielplätzen (statt Scherben im Glas) ●●●●
Ĉ mehr Spielzeuge auf den Spielplätzen ●●
Ĉ breitere Gehwege ●●
Ĉ mehr Sauberkeit in der Stadt und auf den Grünflächen ●●
Ĉ keine ekligen Wörter mehr auf den Wänden in der Stadt ●●
Ĉ Die Bahnen sollen nicht so schnell fahren ●
Ĉ Ich möchte vor meiner Haustüre Fußball spielen und Fahrrad fahren ●
Ĉ mehr Mülleimer auf den Spielplätzen und Straßen und öfter leeren ●
Ĉ Freigegebene Flächen für Graffiti-Künstler, damit sie nicht auf normale Wände malen müssen ●
Ĉ überdachte Stellen an Spielplätzen, damit man nicht gleich bei jede kleinen Regen reingehen muss
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ZU VIELE PARKENDE AUTOS
Ĉ Ackerstraße ●● Ĉ An der Pizzeria ●● Ĉ Dorotheenstr. ● Ĉ Rosmarienstr. ●Ĉ Bismarckstr. ● Ĉ Zebrastreifen ● Ĉ Auffahrten ● Ĉ Ampeln ● Ĉ Garagen ● Ĉ Siemsstraße 36 ● Ĉ in ganz Flingern ● Ĉ Nähe Löselstrand ● Ĉ vor der Haustür ● Ĉ Albertstr. Erkraterstr. ● Ĉ zwischen Lindenstr. und Engerstr. ● Ĉ Grafenberger Allee ● Ĉ an der Schule ●
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LIEBLINGSPLÄTZE
Ĉ Rhein mit Wasser und Sand ●●●●●●●
Ĉ Spielplatz ●●●●Ĉ JFE ●●●●Ĉ Düsselstrand ●●●Ĉ Eisdiele ●●Ĉ hab keinen ●●Ĉ Schwimmbad ●●Ĉ Schule ●●Ĉ Zuhause ●Ĉ Entenpark ● Ĉ Tanzen ●Ĉ Königsallee ●Ĉ Talstr. 36 ●
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DRAUSSEN SPIELEN
Ĉ Fußball ●●●●●●●●●
Ĉ Fangen/Verstecken ●●●●●Ĉ Pennyboard/Inliner/Skates ●●●
Ĉ Trampolin ●●●
Ĉ Springseil ●●Ĉ Schaukel ●●Ĉ Tierspiele/Pferd Ĉ Hund ●●Ĉ viele Sachen/alles ●●
Ĉ Rutsche ●
Ĉ Kuscheltier ●Ĉ Basketball ●Ĉ Tennis ●Ĉ Pokémon ●Ĉ Detektiv ●Ĉ Wasserpistolen ●Ĉ Ich rede draußen ●Ĉ Ich spiele nicht ●
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KÄSE-SPIELPLATZ
Ĉ mehr Spielgeräte (neue Rutschen und Babyschaukel) ●●●
Ĉ es soll sauberer sein ●● Ĉ neue Bänke (die alten sind kaputt) ●●Ĉ andere Wandfarbe (nicht rosa sondern gelb) ●Ĉ es soll nicht mehr auf die Bänke gemalt werden ●Ĉ Gerüste und Sand neu ●
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ENGER-SPIELPLATZ
Ĉ Kunstrasen und Bänke statt Bäumen, damit man zugucken kann ●●
Ĉ Netzwand, damit der Ball nicht immer ins Zeckengebüsch fliegt ●Ĉ mehr Schaukeln und eine größere Rutsche ●Ĉ mindestens fünf Mülltonnen, weil der Spielplatz groß ist ●
#FLINGERN
STADTWERKE-SPIELPLATZ
Ĉ Kleiner Fußballplatz ●
Ĉ Ständer für die Fahrräder ●
Ĉ weniger Gebüsch-Pinkler ●
Ĉ kleiner Laden zum Ausleihen von Spielsachen ●
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HUNDE
Hundewiese (damit die Hunde dort ihre Haufen machen) ●●
Tüten für Hundekacke ●●Hundebesitzer sollen die Kacke ihrer Vierbeiner wegmachen ● Hunde immer an der Leine ●
DANKESCHÖN!
